聊城市职业教育微课比赛（高职微课比赛）

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本文目录一览：

• 1、聊城市东昌府区中等职业教育学校2023年网站网址
• 2、微课是什么样的教学形式
• 3、课程设计大赛的“1234”原则
• 4、省教育师生交流赛对学生有什么好处

聊城市东昌府区中等职业教育学校2023年网站网址

1、应往届初中毕业生。身心健康，无纹身，无不良嗜好。聊城市东昌府区中等职业教育学校录取条件 五年一贯制大专班：招收本市学籍的应届初中毕业生，由市教育招生考试部门按专业从高分到低分依次录取。

2、东昌府区中等职业教育学校地址：聊城市东昌府区凤凰工业园聊位路211号。

3、山东聊城建设学校地址：山东省聊城市东昌府区柳园北路65号 山东聊城建设学校办公室电话：0635-6***8890 山东聊城建设学校拓展阅读 聊城建设学校是我省唯一的建设类国家级重点中专学校，在建设职业教育领域，师资最强，设备最先进。

4、位于聊城市东昌府区凤凰工业园。根据查询百度地图得知，东昌府区中等职业教育学校位于聊城市东昌府区凤凰工业园聊位路211号，是一所由东昌府区教育和体育局主管的公立学校。

微课是什么样的教学形式

微课的教学形式为：利用五分钟时间，通过微视频讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的教学形式。

微课是一种短小精悍的精品课程，从课程的重点常考题型角度选材，课程设计，***用多样化的、自主的高校教学模式，是学生们短时间内高校学习的课程。

微课是指一种在线短***教学模式，其特征是精简和压缩、短小精悍和移动性。微课是通过网络或移动终端等多种形式，将课程内容进行分段、压缩和精简，制作成短小精悍、具有互动性和趣味性的课堂***，以便学生随时随地进行学习。

多元智能理论： 微课通常融合了多种学科内容和教学***，以满足不同智力类型的学生。通过图像、声音、文字等多样化的呈现形式，微课能够更全面地激发学生的各种智能，符合多元智能理论。

课程设计大赛的“1234”原则

课程设计最应该遵循的原则是合理性，规范性，可实施性，这样能够更好的达到理想的设计效果，完成目标。

除教科书以外，各类指导书、补充读物、工具书、挂图、图表、其他教学***用具、教学程序软件包、幻灯片、电影片和音像磁盘等都可以是教材。

对学生，课程要有效 我们把课程产品设计出来是面对学生的，一定要有效果，让学生上完课确实有进步，让家长看到课程的效果，否则这个课程就是失败的。

最近常常要设计课程，也常常被问起如何设计一个好的课程，再加上最近要开讲师训，必须教导团队长如何设计一个招商会跟培训会的课程，于是就利用点时间，把过去设计课程的一些经验把它记录下来。

幼儿园的课程，可因不同地区、不同年龄阶段儿童的特点，设计不同的教育活动。然而无论设计什么样的教育活动，都必须尊需一定的原则。幼儿园课程设计的原则是设计课程应遵循的基本准则，它反映了教育活动客观规律。

教学设计是教材和教师意图的体现。其核心目的是建立在教师对教学内容理解的基础上的纯“教学”案例。强***师的主导地位，而忽视学生的主导地位。原则不同 课程设计的原则 ①、从简单到复杂。②、从特殊到一般。

省教育师生交流赛对学生有什么好处

寓教于乐是校园文化教育功能的延伸；可以陶冶大学生的思想道德情操，培养良好的个性品格、培养高雅的审美情趣，有利于大学生的身心健康发展。激励凝聚功能，校园文化可以提高人们对学校的荣誉感和责任感，激发师生拼搏进取、奋发向上的精神。

近日，河南省濮阳市的近3万名教师走进考场参加了业务考试，而这项针对教师业务水准的专门考试，监考人是高一学生。

才能更好地学习，好的，沟通会拉近师生之间的关系，此时此刻，师生之间已超越了时空身份，也不再重要，是朋友亦或者是亲人师生之间已架起了沟通的桥梁。

问题一：学校开展一系列活动有什么意义 现在学校讲究的是全方位教育，培养学生的整体素质。

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